בראשית חוכמה

מאת מרק לוֹי

ארבעה אחים: שמואל השלים את לימודי התואר הראשון בגיל 13, לאדינה היו תארים אקדמיים בכימיה ובמוזיקה כשהייתה בת 19, ובגיל 18 היו גם לאחותה סוזנה שני תארים אקדמיים. שון, הצעיר מכולם, החל ללמוד באוניברסיטה בגיל 13. ארבעתם נולדו מחדש

הכירו משפחה מדהימה: ארבעה אחים ואחיות, שכולם החלו ללמוד באוניברסיטה כשעדיין לא מלאו להם 14. הארבעה הדהימו את חבריהם לספסל הלימודים לא רק בהישגיהם, אלא גם בעובדה שהם מאמינים שכתבי הקודש בכלל וספר בראשית בפרט מתעדים את האמת, הן מבחינה היסטורית והן מבחינה מדעית.

שמואל, אדינה, סוזנה ושון הם ילדיהם של דוקטור ויליאם הו, רופא במקצועו, ושל דוקטור אסתר סו, דוקטור לביוכימיה. בשנת 1940 ברח הו מסין הקומוניסטית להונג קונג, שם למד רפואה. כשסיים את לימודיו היגר לארצות הברית.

ארוסתו, אסתר סו, נסעה לשם לפניו והשלימה את לימודיה בביוכימיה. במהלך הריאיון שערכתי עם בני הזוג הם חזרו והדגישו את הברכה הגדולה שהעניק להם אלוהים, וציינו שהם רואים בכישרונותיהם מתנה שיש לנצלה לתפארתו.

הבן שמואל החל ללמוד באוניברסיטה כשהיה בן 10! בגיל 13 השלים את לימודי התואר הראשון, ובגיל 22 כבר הוסמך כדוקטור למחשבים ולמדעים. בימים אלה הוא עוסק במחקר.

אדינה החלה ללמוד באוניברסיטת ושינגטון בגיל 14. עד גיל 19 כבר היו לה תארים אקדמיים בכימיה ובמוזיקה. היא המשיכה בלימודיה, וקיבלה תואר גם בגנטיקה ופסיכולוגיה. כיום היא עובדת כפסיכולוגית בבית ספר.

סוזנה החלה ללמוד באוניברסיטת ושינגטון בגיל 14. כשהייתה בת 18 כבר היו לה שני תארים אקדמיים (בכימיה ובביוכימיה). בגיל 26 קיבלה תואר שני בגנטיקה מולקולרית, לאחר שהשלימה את לימודיה בבית הספר לרפואה של אוניברסיטת הרווַרד.

שון החל ללמוד באוניברסיטת ושינגטון בגיל 13. בגיל 20 כבר קיבל תואר ראשון ושני במתמטיקה. בימים אלה הוא מסיים את לימודי הדוקטורט בתחום המחשבים.

במהלך הריאיון סיפרה אסתר סו, שיותר משהיא שמחה על ההישגים המרשימים של ילדיה, היא שמחה על כך שארבעתם נולדו מחדש, ושהם פעילים בשירות המשיח ובבישור. לכל הארבעה יש הזדמנויות רבות להפיץ את בשורת המשיח במהלך הרצאות שהם נותנים על נושאים מדעיים שונים.

ויליאם אומר שלבו מלא הערכה לאשתו, שוויתרה על קריירה כביוכימאית כדי לגדל את ילדיהם: "אלוהים נתן לי אישה יראת אלוהים, שהקריבה את עצמה כדי לחנך את ילדינו  לאהבת אלוהים. היום כולם פעילים בקהילות שהם שייכים להן".

דוקטור הו פרש לאחרונה מעבודתו כרופא, ועוסק בעיקר במתן הרצאות אודות הבריאה והאבולוציה.

שון הוא היחיד במשפחה שעדיין אין לו תואר דוקטור, אבל הוא מבטיח שעם סיום לימודיו הוא ימצא עבודה שבה הוא יוכל לנצל את הידע הרחב שלו במחשבים, וכי הוא בטוח שאלוהים ישתמש בו כדי להפיץ את הבשורה.

סוזנה פתחה את לבה למשיח בגיל צעיר מאוד. לדבריה, לימודי הביוכימיה עזרו לה להבין שרק אלוהים, בורא העולם, יכול ליצור חיים. "הבנתי שדרושות שנות מחקר רבות כדי להבין רק חלק זעום מעולמם של יצורים פשוטים, ולכן אני כל כך מעריכה את האלוהים שתכנן וברא את כל מה שקיים".

אדינה היא בת 30. היא מספרת שהם גדלו באווירה שהושפעה מאוד מכתבי הקודש. "נדמה לי שהקריאו לי מהכתובים עוד כשהייתי ברחם אמי", היא אומרת. גם היא פתחה את לבה לישוע בגיל צעיר, ומאותו יום עודדו אותה הוריה להתעמק בסודות הבריאה ולגלות את חוכמתו של אלוהים.

כבר כשהייתה בת תשע נרשמה אדינה לקורסים אקדמיים. הוריה החליטו שלא לרשום אותה ללימודים מלאים באוניברסיטה, משום שחששו מהאווירה הלא-משיחית שם. לכן נרשמה אדינה לתיכון משיחי.

כאמור, היום היא עובדת כפסיכולוגית באחד מבתי הספר, ומדי יום רואה את השפעתו ההרסנית של החטא על האדם: "אני עדה לאמת שמתועדת בספר בראשית בעניין החטא. אני רואה עד כמה הוא משחית. מגיעים אלי ילדים שנפגעו מבחינה רוחנית, גופנית ורגשית בגלל החטא שחדר לעולם כשאדם וחווה מרדו באלוהים".

שמואל, האח הבכור, עובד כמהנדס ראשי בחברת מחשבים בבוסטון. הוא נותן הרצאות על חקר היקום ותורת הפיזיקה, ומציג את דבריו מנקודת המבט של ספר בראשית. מטרתו היא להראות שאין סתירה בין המדע לבין כתבי הקודש. בילדותו לימדו אותו הוריו לשאול ולחקור, וכשעשה זאת גילה שסביר יותר שכדור הארץ הוא בן אלפי שנים, ולא מיליוני שנים. לדעתו, "חסידי האבולוציה טוענים שכדור הארץ זקן רק משום שהם זקוקים לזמן שיצדיק את נכונותה של תורת האבולוציה".

שמואל סבור שחשוב לדבר על הנושא, משום שהבריאה היא אחד היסודות באמונה המשיחית: "אם מתחילים נכון, בספר בראשית – המדע הופך לדבר הגיוני. אבל כשמבססים את חקר היקום על האבולוציה, המדע מאבד את סבירותו".

כישרון – עניין של טבע או של טיפוח?

אסתר סו דחתה בנימוס את השאלה אם ההישגים האינטלקטואליים של ילדיה נובעים מההרכב הגנטי שירשו מהוריהם וטענה: "כל ילד הוא כישרוני. אלוהים בירך כל אדם בכישרון כזה או אחר. על ההורים לטפח את הכישרונות שכבר קיימים.

"הדברים שאתה לומד הרבה יותר חשובים מהיכולת שלך ללמוד. אם בחור חכם לומד שהוא התפתח מקוף, אין פלא שהוא מתחיל להתנהג כמו קוף. לעומת זאת, אדם שמשוכנע שהוא נברא בצלם אלוהים, באופן טבעי ינסה להבחין בין טוב לרע ולבחור בטוב. הוא ירצה להיות רוחני ולעשות את רצון בוראו. הוא ינסה לנהל את חייו לפי כתבי הקודש".

ההורים

משפחת הו תמיד התעמקה בכתבי הקודש, ולכן כל הילדים גדלו לאור דבר אלוהים. הידע וההתמצאות שלהם בכתבי הקודש ממלאים אותם ביטחון באמונתם, וידיעותיהם הנרחבות במדעים רק מחזקות אותה. כשאסתר סו למדה באוניברסיטה, היא החליטה לבחון באופן שיטתי את סוגיית האבולוציה מול הבריאה. "ערכתי רשימת שאלות בסיסיות, שידעתי שעלי לענות עליהן כדי לדעת אם היקום וכל אשר בו נבראו, ואם כתבי הקודש מהימנים.

"גיליתי שהמדע מוגבל, משום שמדענים יכולים לחקור רק את ההווה. מחקר דורש עריכת תצפיות, ואי אפשר לערוך תצפיות על מה שקרה בעבר, אלא רק על ממצאים שקיימים בידינו. לכן שאלת הבריאה היא היסטורית יותר מאשר מדעית. השאלה היא אם העדויות שנמצאות היום בידינו תומכות בתורת הבריאה או בתורת האבולוציה".

כדי לגלות את האמת חקרה אסתר שלושה תחומים. ראשית, היא העמיקה בחקר המאובנים, והגיעה למסקנה שאם האבולוציה היא האמת, חייבים להימצא מאובנים של יצורי ביניים.

אסתר גילתה שהממצאים בתחום זה, וגם חקר בעלי החיים שקיימים בימינו מחזקים את העמדה שצאצאיו של כל בעל חיים דומים לו, כפי שעולה מספר בראשית. "ברגע שהצלחתי להפריד בין הממצאים לבין מסקנותיהם של החוקרים ושל המדענים, האמת הייתה ברורה".

שנית, היא בחנה את התחום הביוכימי שבו התמחתה, וגילתה שוב את המורכבות האדירה של כל יצור חי, מורכבות שמעידה על מתכנן ויוצר אינטליגנטי. "אי אפשר להסביר את החיים בלי להודות שיש להם יוצר. אפילו התא הפשוט ביותר הוא מאוד מורכב".

שלישית, אסתר סו למדה את הנבואות בכתבי הקודש, וגילתה שכל מה שנאמר בתנ"ך אודות המשיח התגשם בישוע: "כל כך הרבה נבואות וכל כך הרבה פרטים עוסקים במשיח וכולן התגשמו כלשונן". לאחר שסיכמה את המחקר הפרטי שלה היא חזרה בתשובה.

משפחת הו שמחה על כל הזדמנות ללמד את האמת של כתבי הקודש. לדעתם, יש קשר ישיר בין הבשורה לבין האמונה שלנו אודות הבריאה.

לאור הניסיון שלהם בתחום המדעי אסתר אומרת: "יש להבדיל בין מה שנאמר בדבר אלוהים לבין דעותיהם של תאולוגים ופרשנים. לא יתכן שהמוות היה קיים בעולם לפני שאדם וחווה חטאו. אם זה נכון, הרי שהמוות אינו תוצאה של החטא, ובכתבי הקודש כתוב בפירוש ש'עקב החטא בא המוות' (רומ' ה' 12). כשישוע מת וקם לתחייה, הוא גבר על המוות וניצח את החטא. אנחנו, אומנם ירשנו את טבעו החוטא של אדם, אבל אנחנו מאמינים במשיח. אנחנו מאמינים שכמו שהמוות בא לעולם על ידי אדם אחד, כך גם התחייה".

ויליאם הו אומר שהעובדה שלא היה מוות בעולם לפני שאדם וחווה חטאו עוזרת לו להכריז את בשורת המשיח. הוא פותח כל הרצאה בטיעונים שהוא מביא מספר בראשית, וממשיך משם אל הבשורה.

טוב לדעת שהאמונה המשיחית אינה משהו פרימיטיבי ומשולל כל יסוד. טוב לדעת שהיא משתלבת היטב בממצאי המדע והארכאולוגיה.

המאמר Geniuses for Genesis

מתוך Creation, 24(1) December 2001 - February 2002

מנתונים של מחלקת מחוננים במשרד החינוך עולה כי מחוננים הם בעלי חשיבה יחודית. הם ניחנים בזיכרון, ידע רב ובמהירות מחשבה גבוהה משל אחרים בני גילם. בנוסף יש להם יכולת גבוהה יותר לנצל את הידע שברשותם. למשל, כשמחוננים מתלבטים בבעיה מסוימת הם יקדישו זמן רב יותר לאיסוף מידע שרלבנטי לגביה על מנת לבחון אותה מזוויות רבות ככל האפשר. המסקנה היא שתלמידים מחוננים אינם רק חושבים בצורה מהירה אלא גם בצורה שונה.

כל אדם צריך לבחור כיצד להשתמש ביכולות שנתן להם אלוהים. אחת האפשרויות היא להירתם לשירות הרוע כדי להמיט שואה על העולם ועל יושביו. למשל, בוועידה שהגתה את פרטי ה"פתרון הסופי", שמטרתו הייתה השמדה המונית של העם היהודי, השתתפו 14 אנשים – מתוכם שמונה דוקטורים.

"עיני ראו את שאסור לאיש לראות. תאי גזים שנבנו בידי מהנדסים מלומדים. ילדים שהורעלו בידי רופאים ומשכילים. עוללים שנרצחו בידי אחיות מוסמכות. ..." (גינוט - פסיכולוג ניצול שואה).

יהיה המחונן שירתום את כישרונו ליצור פצצת אטום שתמיט שואה על העולם, ויהיה המחונן שיתרום מכישרונו ומידיעותיו לשם הפצת הבשורה, לימוד דבר אלוהים והמדע. הוא יהיה כלי בידי אלוהים להכשרת הנבחרים.